摘要
作为一门实践性很强的课程, 《管理学》 应该重视案例教学, 可以满足高等教育新常态下强调培养学生创新精神的要求.文章阐述了中国高等教育发展的特征事实, 并分析了案例教学在 《管理学》 教学中运用的必要性.当前, 案例教学中存在教师实践不足、 学生被动学习理念、 案例教学资源匮乏等问题. 为此, 应着力提升教师实践经验, 激励学生学习的自主性, 以及构建和完善案例教学资源, 从而提高人才培养质量, 为国家输送创新型人才.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第35期62-64,109,共4页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
