摘要
新课程标准教学通过学习和实践, 课程是体验和感受, 是教师, 学生、 教材、 环境的整合.教材不是教学内容的唯一载体, 课堂也不是学生获取知识的唯一场所, 教师更不是学生获取知识的唯一指导. 教师要懂得只是用教材而不是教教材.通过实践在课堂教学中, 学生是学习的主体.教师要尊重学生, 承认不同学生具有独特性, 并为其创造成功的机会, 教师要树立学生学习的主体意识, 相信学生, 热爱学生, 让学生真正成为课堂的主人. 对英语教学强化从以下几方面谈谈.
出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第35期180-180,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
