转型发展微生物学实验课程教学的改革与实践——以百色学院为例

为适应学校转型发展要求,根据微生物学实验课程属性和学生认知规律,通过整合实验项目、调整实验顺序、改进教学策略及完善课程考核体系,达到了以基础实验强化实验技能训练、以综合实验突出课程特色、以自主实验满足学生个性化发展需要、以改进教学策略提高教学效果、以过程性多元化课程评价体系引导学生全面发展的教学目的,提高了微生物学实验课程的教学质量。