基于SBM模型的高等教育信息化水平效率测度研究

随着教育信息化的快速发展,我国高校教育信息化的资源配置和基础设施已初具规模,高等教育信息化效率评价时了解高校教育信息化资源配置状态,促进高校教育信息化发展的重要途径。通过对中国高等教育信息化研究现状的分析,结合目前高等教育发展的特点,从投入产出视角制订出高等教育信息化效率评价指标体系,并采用考虑到投入产出松弛变量的SBM模型对高等教育信息化效率进行实证研究。中国高等教育信息化投入产出效率水平表现良好,区域差异不明显,并没有呈现出东—中—西递减的地域特征。因此,我国应该要增加高等教育信息化建设经费的投入,多渠道拓展经费来源,并注重合理配置优质高等教育资源,规范教育信息化管理运行方式的状态等重要举措。