摘要
正如埃德加?富尔在《学会生存》中描述的那样:“未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”学习能力的培养是教育工作最基本的目标之一,而高中英语学习能力目标应该是在培养学生听,说,读,写等语言基本技能的基础上,发展更深层次的能力,即用英语分析问题,解决问题以及批判性思维的能力。这就需要学生在基础知识.基本技能获得发展的同时,着重培养自主学习能力。
出处
《中学生英语》
2018年第4期72-72,共1页
English Journal for Middle School Students