摘要
伴随着当前在初中教学当中开展任务型教学.小组合作学习的方式也获得了广泛的推广与运用。但是,从教学实践来看小组合作学习还存在不少低效率的现象,教师未能客观全面的来认知与了解小组合作学习,在实践运用当中存在较多的问题。笔者依据自身多年的教学实践经验.经过深入的分析与研究.在本文当中重点阐述了初中英语课堂教学中小组合作学习的策略,以此来提供给教育工作者一些有益的借鉴与参考。
出处
《中学生英语》
2018年第4期113-113,共1页
English Journal for Middle School Students