促进专业成长的教师共同体建设

成立教师学习共同体,把与课堂教学密切相关的教师、学生和学习媒介等元素进行有机整合,使教学活动达到最优状态.多元统整,在合作中组建共同体;级制管理,在互促中凝聚共同体;良性竞争，在比较中提升共同体；帮带教研，在互学中壮大共同体，通过这些方式，让每个学生享受最优质的教育资源，真正推动教师的专业化发展。