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小学科学教育实践的挑战

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摘要根据对我国小学科学教育现状的了解,可以毫不避讳地说,新课程标准的实施面临着教育现实的巨大挑战.

作者姚建欣郭玉英

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2017年第12期95-96,共2页 Research and Review on Education

关键词小学科学教育实践新课程标准教育现状教育现实

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2017年第12期

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