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思想政治教学中的情境创设

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摘要 思想政治教学中的情境创设,应讲求直观、鲜活、真实、思辨,以期降低学习难度,激发学生学习兴趣;用形象感染学生,荡涤学生的心灵;在润物无声中,点染学生的青春;让学生获得辩证思维,并启迪学生的智慧。
作者 朱秀锋
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2017年第12期93-94,共2页 Research and Review on Education
基金 江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“农村中学课堂教学中的公平问题及对策研究”(编号:B-b/2015/02/171)的阶段性研究成果
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