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融会贯通,形成思想,欣赏数学——期末复习课的教学实践及反思被引量：2

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摘要前段时间,笔者应四校联盟邀请,开设一节期末复习公开课,复习的内容是人教版教材七年级（上）第二章“整式的加减”,开课对象是七年级学生,开课时间是该班学生本学期新授课内容刚好结束,此时离期末考试还有三周左右.复习的形式是多样的,依据学生学习的阶段性,初中数学复习课可分为单元复习课、章节复习课、

作者张安军蒋荣清

机构地区浙江台州市白云中学浙江台州市教育局教育

出处《中学数学（初中版）》 2018年第1期37-41,共5页

基金浙江省教研课题“提高中学生数学反思能力的研究与实践”(2016/10337)

关键词期末复习课数学复习课融会贯通教学实践 “整式的加减” 反思欣赏授课内容

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2018年第1期

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