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高中数学概念教学及提升实效的策略被引量：8

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摘要教师应该加强高中数学概念教学的研究与实践活动,把培养学生的情感意识作为首要的教学任务,使学生对于高中数学例题解答简单而高效.数学概念是当代教学理念中,客观对象的数量关系和数学空间形式的本质属性的反映,是学生学习数学理论和构建日常数学框架的奠基石.本文主要依据高中数学概念的教学理念,以实际的课堂教学过程为基础,对培养学生思维能力的方法和探究过程进行一些实际的分析.

作者裴勤锋

机构地区江苏省宜兴中学

出处《中学数学（高中版）》 2018年第1期26-27,共2页

关键词数学概念教学高中数学课堂教学过程教学理念实践活动教学任务情感意识例题解答

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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