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学校课堂教学的缺失及对策
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摘要
“学生都去上“小升初”了.我们该怎么办?”浙江省温州市瓯江小学冯凯老师的话题引发了我们很多思考:有老师说了很多培训机构的“非”;也有老师说了培训机构的“好”,存在就有道理;有老师从培训机构的“火”,开始反思学校教学中存在的问题。相信您读完本期讨论吧征文后,会有一些思考和启发。
作者
任洲
任科
机构地区
江苏苏州工业园区娄葑学校
宜兴市第二实验小学
出处
《小学教学(数学版)》
2018年第1期66-66,共1页
Primary School Teaching
关键词
学校教学
课堂教学
培训机构
“非”
温州市
浙江省
“好”
“火”
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学(数学版)
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