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探究式教学法在高中地理教学中的运用
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摘要
探究式教学可以有效提升学生的学习能力,在具体教学过程中捕捉学生思维的闪光点,在生成的课堂中促进学生整合地理知识,结合学生日常生活指导他们一分为二地分析,依托网络手法、资源让学生分析地理问题。
作者
沈爱民
机构地区
福建省漳州市诏安县四都中学
出处
《华夏教师》
2017年第19期34-34,共1页
关键词
探究式教学法
高中地理
教学运用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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