“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用

初中数学教学是我国义务教育体系的一个重要学科,学生们学习数学的最终目的就是通过所掌握的数学知识解决今后工作和生活中遇到的数学难题。由于种种原因的束缚,目前我国的数学教学方法存在一些问题,其中当前教学不能适应新的课改培养学生综合素质的目标,因此,教师要积极转变观念,探讨新的教学模式就成了初中数学教学工作者亟待解决的问题。通过将＂导学互动＂这种教学模式引入到初中数学教学中,以培养学生全面发展为主,激发学生学习的主观能动性,提高初中数学教学质量。