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信息技术与语文教学有效融合策略探究
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摘要
信息技术与语文学科的融合,把无声的文字变得有声有色,使抽象的文字化为形象,让有限的学习时空成为无限。本文将从充实文本内容、找准"融入点"、拓展学习时空等方面探索有效融合信息技术,提高语文教学效率的策略探究。
作者
吴晓军
机构地区
福建省泉州市实验小学
出处
《华夏教师》
2017年第19期52-53,共2页
关键词
融合信息技术
语文教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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