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互联网+与书香校园的有效融合

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摘要我基于"不同学段学生的阅读趋向和阅读书目研究"及"‘互联网+儿童文学阅读’资源应用研究"两个课题的视角,对互联网+与书香校园的有效融合进行了初步的探究与总结。

作者钟剑

机构地区广东省梅州市梅县区上官塘水库小学

出处《华夏教师》 2017年第20期16-17,共2页

关键词互联网+问卷书目阅读卡成效栏目书香

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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