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夯实基础,优化教法——高中语文文言文教学策略研究
被引量:
7
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摘要
文言知识占据语文教学和考试中相当可观的比重,它不仅是语文授课的关键内容,更是教学的难点所在。我从夯实基础、优化教法两方面出发,对高中语文文言文教学的策略进行了初步研究。
作者
赵永花
机构地区
山东省临沂第二中学
出处
《华夏教师》
2017年第20期81-81,共1页
关键词
文言文
预习
归纳积累
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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