通过开展“无范画”教学活动,引导幼儿学会绘画

幼儿因其年龄特征和身心发展特点,将绘画作为表现自己体验和感受的重要手段。而有些教师怕幼儿不会绘画,多以范画来指导幼儿,这与其天性所不符,也违背了《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神。我认为在绘画教学中,教师应以"无范画"引导幼儿敢于、乐于表现,耐心倾听幼儿的绘画语言,理解幼儿的绘画笔触,鼓励并肯定幼儿在绘画时的无限想象。