名著阅读课的应然、实然和将然——张聪艺老师《论语·孝》阅读指导课感悟

名著阅读课程的"应然",是老师先读,是呼应新课标新高考,也是根据不同学段认知特点采用合宜的教学法。实然,是一个典型学校的名著阅读课程开发的实际状态。将然,着重从如何激发学生学习进行阐发。