期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“苏式课堂”中,数学教学的实践与思考

下载PDF

导出

摘要 "苏式课堂"是指一种以学习为中心、以学生发展为核心的学习特殊场域的物化形态。本文研究 "苏式课堂"中的数学教学,帮助教师从"如何教"转向"如何学",重点思考如何促进学生高效地学习。

作者王晓婷

机构地区江苏省昆山市玉峰实验学校

出处《华夏教师》 2017年第21期49-50,共2页

关键词苏式课堂数学教学高效

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1孟晓东.“苏派教学”探微[J].江苏教育（小学教学）,2010(5):28-29. 被引量：8

共引文献7

1赵晓薇.对于“苏式课堂”联系化学学科教学的浅见[J].当代家庭教育,2020(35):97-98.
2朱玉立.挖掘课改优势——增进小学体育活力教育[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(26):229-229.
3代子顺.基于生涯规划教育背景下中学语文教学新思考[J].考试周刊,2017,0(98):53-53. 被引量：2
4邓澄.构建“苏式”学前教育科学课堂[J].当代家庭教育,2018(3):26-26.
5庄艺新.精致、质朴、灵动、开放——浅谈苏式绘本课堂[J].读与写（教育教学刊）,2019,0(10):234-234.
6周莉.建构苏式幼儿课堂的实践研究[J].新智慧,2019,0(1):101-101.
7刘雪梅.问道名师:从“复制”到“新建”的有“力”行走——教师课堂教学执行力的自我建构[J].作文成功之路（小学）,2015,0(10):84-84.

1靳保太.一步一叩首的登攀者[J].名家名作,2017,0(5):10-12.
2白景永.国外高校课堂教学模式与借鉴[J].科教导刊（电子版）,2017,0(34):30-30.
3聂娇.在中学语文阅读教学中渗透生命教育的策略[J].教师博览（下旬刊）,2018,8(1):53-54. 被引量：5
4李颖.基础教育人才培养模式的现实反思与未来之路[J].基础教育论坛,2017,0(9Z):6-9.
5吉燕华.让“题目”成为阅读的航标——谈如何从题目入手进行高效阅读[J].名师在线,2017(12):49-50.
6王淑湘.新课程下高中政治教学之我见[J].文化创新比较研究,2017,1(8):92-93. 被引量：1
7崔树强.中国书法中的时空意识——兼论笔序在书法由空间性向时间性转化中的意义[J].中国书法,2017(12):191-193. 被引量：1
8陈雷燕.高中地理微课的制作方法和微课的作用[J].中华少年,2017,0(34):198-199. 被引量：1
9陈美英.浅谈微课在小学数学教学中的作用[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(4):19-19.
10刘勇.浅谈微课在小学数学教学中的作用[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(5):126-126.

华夏教师

2017年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部