基于童心教育的智慧阅读实践与研究

小学阶段,正是智慧潜力逐步显著并迅速发展的时期。小学教育的一个重要任务应该放在启迪智慧发展上,培养其基本的学习能力。我校开展的"基于童心教育的智慧阅读实践与研究"的课题以"童心教育"为载体,推进"智慧阅读",探索以智慧课堂为主体,课外校外为两翼的"智慧阅读"模式。"智慧阅读"是一种立足儿童阅读的经验世界、着眼儿童阅读发展的阅读,"智慧阅读"既是一种累积的智慧,又是一种能动的智慧。