任务驱动学习及其在小学数学教学中的运用

小学数学是小学阶段的主要课程之一,良好的小学数学基础能够为之后的数学学习打下坚实的基础,因而小学数学教学质量与水平受到家长以及教师的广泛关注。而任务驱动学习作为有效提高小学数学教学质量的方法也得到了一定程度的应用。本文从任务教学法的主要概念以及相关理论基础出发,分析有效促进小学数学教学效率的任务教学法的具体措施,以期能够有效地激发学生的数学学习热情,锻炼其逻辑思维能力以及抽象概括能力。