期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿语言教学情境创优设计
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿阶段是语言表达能力快速成长时期,重视幼儿语言表达能力培养,对幼儿学习成长具有特殊意义。幼儿语言表达需要有特定交流情境,教师应从教学情境创优角度出发,创设师幼交流情境、同伴交流情境、角色交流情境,可以成功调动幼儿主动表达意识,并在具体实践中形成真正的语言表达能力。
作者
杨映红
机构地区
江苏扬中市三茅中心幼儿园
出处
《华夏教师》
2017年第22期76-76,共1页
关键词
幼儿园
语言表达
情境设置
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
3
1
马艳.
幼儿园促进幼儿语言发展的途径探究[J]
.中国校外教育,2018(10):163-163.
被引量:6
2
余国秀,田美英.
运用多种途径提高幼儿语言表达能力[J]
.基础教育参考,2018,9(21):69-70.
被引量:6
3
崔雪梅.
幼儿语言教学中要重视情境的创设[J]
.基础教育研究,2004(1):86-87.
被引量:6
引证文献
3
1
狄静亚.
关于幼儿语言情景创设与合作意识培养的研究[J]
.当代家庭教育,2020(27):53-53.
被引量:1
2
彭韶敏.
浅谈提高幼儿表达能力的有效策略[J]
.华夏教师,2019,0(26):22-23.
被引量:1
3
周鹏广.
幼儿语言教学中要重视情境的创设[J]
.课程教育研究,2019(18):164-165.
二级引证文献
2
1
赵惠荣.
有效提高幼儿语言表达能力的策略与探究[J]
.中学生作文指导,2019,0(26):97-97.
2
张海兰.
小班幼儿合作意识与合作能力的培养[J]
.幼儿教育研究,2024(3):41-42.
1
张娣.
初中数学课堂教学创优设计探微[J]
.数理化解题研究(初中版),2017,0(9):39-39.
被引量:1
2
陈龙新.
班主任与家长的沟通技巧[J]
.教书育人(教师新概念),2018(1):69-69.
被引量:1
3
陆军.
谈小学语文作文表达能力培养[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2017,0(12):43-43.
4
张开萍.
小学班主任工作存在问题以及应对策略探析[J]
.神州,2018,0(2):203-203.
被引量:1
5
高丽琴.
基于多点观照的高中语文教学切点创优设计研究[J]
.成才之路,2017,0(28):27-27.
被引量:1
6
杨荣良.
新课程背景下初中思想品德课的困惑及对策[J]
.科学咨询,2017,0(49):84-84.
被引量:1
7
陈华.
幼儿语言表达能力培养策略探究[J]
.成才之路,2017,0(35):47-47.
被引量:1
8
张钰.
新市民子女英语口语表达能力培养的策略研究[J]
.校园英语,2017,0(48):138-138.
9
朱宛棣.
试析新形势下如何做好青年员工的思想政治工作[J]
.人力资源管理,2018,0(1):226-227.
被引量:1
10
张天星.
农村小学数学课堂教学语言表达能力培养[J]
.儿童大世界(教学研究),2017(7):86-86.
华夏教师
2017年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部