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浅谈学校如何从自身出发,提升中职教育的社会地位

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摘要 在国家的大力支持下,职业教育的现状得到了改观。但使人遗憾的是,职业学校依然摆脱不了"二等公民"的社会地位,社会上始终认为职业学校比不上普通高中,这其中有高考制度深入人心的原因,也有学校自身发展不当引发的一系列问题。如果想改变这种在人们心中根深蒂固的印象,必须从学校自身出发,努力提升中职教育的社会地位。
作者 邢丽
出处 《中国校外教育(中旬)》 2017年第12期23-23,共1页

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