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创设教学情境,提高学习效率
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摘要
当前,情境教学法是一种非常流行的教学方式,学生应该在课堂中进行有效合作,而课堂氛围也应该放轻松,这样才能让学生提高学习的主动性,从学习中体会乐趣。教师在教学过程中灵活运用情境教学法,可以让学生在课堂中提高学习效率,领会数学精神。
作者
林美丽
机构地区
吉林省舒兰市第九小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第12期58-58,共1页
关键词
情境教学法
小学数学
学生体验
兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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