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论学生互助小组在小学数学教学中的应用 被引量:1

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摘要 互助小组学习模式是如今小学数学课程改革强调的一个重点。这一学习方式不仅能促进小学生学习数学的积极性,提高学生的沟通能力及探索能力,还能增强学生的团队合作意识与责任意识。论述在小学数学中采用互助小组这一学习方式的必要性,说明这一学习方式在小学数学教学中存在的问题,并提出在应用这一教学方式时的具体措施。
作者 王琳 庄岚
出处 《中国校外教育(中旬)》 2017年第12期59-60,共2页
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