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论学生互助小组在小学数学教学中的应用
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摘要
互助小组学习模式是如今小学数学课程改革强调的一个重点。这一学习方式不仅能促进小学生学习数学的积极性,提高学生的沟通能力及探索能力,还能增强学生的团队合作意识与责任意识。论述在小学数学中采用互助小组这一学习方式的必要性,说明这一学习方式在小学数学教学中存在的问题,并提出在应用这一教学方式时的具体措施。
作者
王琳
庄岚
机构地区
山东临沂城后小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第12期59-60,共2页
关键词
互助小组
小学数学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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