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浅谈趣味教学法在小学数学教学中的应用策略被引量：5

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摘要数学知识逻辑关系鲜明,抽象度较高,教师的"灌输-接受"式教学法,使得小学生的数学学习效率十分低下。那么,教师应该如何增加小学数学教学的趣味性呢?对此进行分析与探讨。

作者徐晶

机构地区黑龙江省肇源县二站镇中心校

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第12期104-104,共1页

关键词小学数学趣味教学应用策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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2叶永红.浅谈如何提高小学数学教学的趣味性[J].新课程（小学）,2015,0(12):109-109. 被引量：2

二级参考文献3

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2董美娟.谈小学数学趣味教学的几种有效方式[J].教育教学论坛,2011(36):210-211. 被引量：15
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共引文献3

1马玉梅.趣味教学法在小学数学教学实践中的应用[J].当代家庭教育,2020(35):151-152.
2刘江南.趣味教学法在小学数学教学实践中的应用[J].课堂内外（小学教研）,2022(11):64-65.
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同被引文献7

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3宋国兵.小学数学中趣味教学方法的应用研究[J].华夏教师,2017,0(19):79-79. 被引量：3
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7李清元.趣味教学法在小学数学教学实践中的应用[J].新课程（小学）,2017,0(4):34-34. 被引量：3

引证文献5

1马玉梅.趣味教学法在小学数学教学实践中的应用[J].当代家庭教育,2020(35):151-152.
2贺广德.谈小学数学的趣味教学策略[J].学周刊,2021(19):83-84.
3李喆.趣味教学法在小学数学课堂教学中的应用[J].新课程教学（电子版）,2022(12):124-125.
4刘江南.趣味教学法在小学数学教学实践中的应用[J].课堂内外（小学教研）,2022(11):64-65.
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2欧阳智敏.对大学数学网络教学利弊的分析[J].数学学习与研究,2017,0(23):13-13. 被引量：1
3白雪飞.韩国语虚拟位移中的句法—语义互动[J].东疆学刊,2018,35(1):59-63.

中国校外教育（中旬）

2017年第12期

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