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生物课堂中实施小组合作学习模式心得

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摘要 差异教学思想指导下的小组合作学习,以学生的差异为依据进行分组,以小组为单位,在教师的指导下,通过组内学生的自主探究和互助活动,共同完成学习任务。
作者 高海燕
出处 《中国校外教育(中旬)》 2017年第12期131-132,共2页

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