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浅谈小学数学课堂教学中学生思维能力的培养
被引量:
2
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摘要
教师在小学数学教学过程中,可以根据教学现状、信息反馈和学生思维特点,对学生进行科学、有效的思维训练,有意识地培养学生的发散性思维、创造性思维和逻辑思维能力,在潜移默化的教学内容和科学的教学方式中提高学生的思维能力,提高教学质量。
作者
陈昕
机构地区
吉林省长春汽车经济技术开发区第四小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第12期137-137,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
思维能力
问题
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(中旬)
2017年 第12期
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