学生语文素养的养成策略

泰戈尔说:"教育的目的是应当向人类传送生命的气息。"从语文教学来看,能体现出生命境界的就是人的综合素养。语文以它人文学科的特质,更是要把关注人的生命境界和人文素养作为最终目标。《语文课程标准》突出强调语文教学要有"丰富的人文内涵",这其中包含着对人的生存状态、文化底蕴、人文素养的重视。作为具有丰富人文特性和审美特性的语文学科,在学生成长中肩负着神圣不可替代的作用。