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初中政治教学改革的困惑与协调措施
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摘要
在当前教育体制下,为提高学生的学习兴趣,教师必须采取合适的教学策略。初中政治教学想要适应这种变化,就需在原有教学基础上进行改革,提高初中政治教学的层次。在教学改革期间,无论是教师还是学生,都对其存在诸多困惑,在一定程度上限制了教学的改革发展。因此,初中政治教师就需要了解教学改革过程中存在困惑的原因和形式,并且采取相应措施,避免发生这种情况。
作者
龚斌
机构地区
江西省高安市杨圩中学
出处
《华夏教师》
2017年第24期39-39,共1页
关键词
初中政治
教学改革
协调措施
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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