期刊文献+

小学班主任管理工作中的德育渗透研究 被引量:21

下载PDF
导出
摘要 加强班级管理,在小学班主任管理工作中渗透德育教育,是提高班级凝聚力、创建优质课堂、促进学生德育素养提升的关键。故而班主任在教学之余应当注重加强对班级的管理,在管理中渗透德育教育。下面,我将从"加强与学生的合作,提升其团队意识和奉献精神""班主任以身作则发挥榜样作用,提升学生的德育素养""引导学生强化阅读,帮助其树立明确的德育目标"三方面入手,就小学班主任管理工作中的德育渗透展开浅显的探索和研究。
作者 陈丽娜
出处 《华夏教师》 2017年第24期61-61,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1霍华德加德纳.多元智能[M].北京:新华出版社,2000..
  • 2张新平.教育范式论[M].南京:江苏教育出版社,2001..
  • 3罗伯特欧文斯 孙绵涛 等.教育组织行为学[M].武汉:华中师范大学出版社,1987..

共引文献41

同被引文献31

引证文献21

二级引证文献27

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部