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小学英语歌曲教学的策略探索
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摘要
英文歌曲节奏明快,朗朗上口,恰恰符合了小学生的年龄特点。采用英文歌曲教学不仅能够让小学英语课堂更具趣味性,而且可以提升学生的学习积极性,从而提高教学质量。本文主要探究小学英语歌曲教学的策略,希望歌曲教学策略能够在小学英语教学过程中发挥更好的效果,提升教学质量。
作者
侯明珠
机构地区
山东省邹城市香城镇洪洋小学
出处
《华夏教师》
2017年第24期89-89,共1页
关键词
小学英语
歌曲教学
教学策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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