互文性阅读在小学语文课堂教学中的应用

在"大语文观"教育理念下,互文性阅读教学已逐步进入"校园公众大视野"。我结合小学语文教学的实践与思考,拟就"大同小异、沿波讨源、媒体利用"等方面,试对此作出简要性阐述。