宋代家训诗的“职商”教育价值研究

依据"诗教"理论和行为认知学,家训诗对于高校学生"职场智商+情商"的"职商"培养具有指导意义。宋代不仅是家训诗文学史上的鼎盛期,更是职业教育发展史上的全盛期,本文以此为切入点,对其"职商"价值研究现状和打破士农工商择业等级制的职业价值观、坚守诚信廉洁的职业道德、保持勤奋学习的职业态度、突出知行合一的职业实践等内容和理境结合的情景化教育、理趣结合的主体化教育等方法进行了阐述。