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论高校音乐教育专业钢琴伴奏能力的培养 被引量:1

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摘要 在高校音乐教育专业钢琴伴奏教学中,培养学生的钢琴伴奏能力是一项复杂、综合及全面的工作,该项工作的开展需集实践性与理论性于一身,贯穿教学中的各个环节,且各个环节之间紧密联系、环环相扣。这就需要教师制定详尽的教学方案,从而有效开展钢琴伴奏教学。
作者 魏鹂娆
出处 《北方音乐》 2017年第24期94-95,97,共3页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1爱德华·汉斯立克.论音乐的美:音乐美学的修改刍论[M].北京:人民音乐出版社,2003:98.
  • 2Bruhn, Herbert; Oerter, Rolf; R? sing, Helmut (Hrsg.), Musikpsychologie -Ein Handbuch, Reinbek bei Hamburg: Rowohlt Taschenbuch Verlag, 1997:S170.
  • 3哈罗德·艾伯利斯.音乐教育原理[M].北京:中央音乐学院出版社,2008:228.

共引文献15

同被引文献2

引证文献1

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