摘要
幼儿音乐教育是一种在音乐审美过程当中有目的和有计划地对幼儿加以影响的素质教育形式。音乐活动在幼儿健康发展中有着重要的促进作用,它能让幼儿的身心得到健康的成长;它可以使幼儿体验快乐,培养兴趣;它可以发展幼儿的情感、美感,为其以后的健康生活及终生的艺术学习培植动力;它可以发展幼儿的基本音乐能力进而发展幼儿的感觉与知觉能力。音乐能够发展幼儿的想象力以及创造力,促进幼儿的独有的性格发展的有效手段,音乐教育能够很好的促进幼儿身心的全面健康发展。
出处
《北方音乐》
2017年第24期96-97,共2页
Journal of the Northern Music