创设互动课堂,激发音乐活力

随着新课程改革的深入实施,以学生为主体、将课堂教学的主动权归还学生的理念逐步得到教师的重视和实践。在初中音乐教学中,为了充分地激发音乐活力,音乐教师就需要转变教学理念,优化教学方式,为学生在课堂中创设良好的互动氛围,从而最大程度地提高教学效率,取得事半功倍的教学效果。对此,本文从几个方面分析了“创设互动课堂,激发音乐活力”的策略。