体态律动在小学音乐教学中的运用

在新课程改革的前提下,在小学的音乐教学中,体态律动具有至关重要的位置,它既能将学生在学习中的创新思维得到有效地激活和促进,还能促使学生表演才能的不断提升。基于此,笔者就以小学音乐教学中体态律动作为研究对象,对其进行剖析,以期能够有效的提升小学音乐课堂的教学效率,为学生德智体美全面发展做好铺垫。