摘要
在高中教学过程中,开设音乐教学课程不仅是培养学生鉴赏能力以及感受能力的重要途径,还对丰富学生情感有着重要的作用和意义。因此,在今后的高中音乐教学过程中,教师一定要加大对学生审美意识培养的重视程度,不断提高学生的音乐鉴赏能力,确保学生的音乐水平可以得到全面的提高和进步。本文对高中英语教学中培养学生鉴赏能力进行了简单的研究,望相关人员可以借鉴和采纳,从而为学生的未来发展奠定坚实的基础。
出处
《北方音乐》
2017年第24期201-201,共1页
Journal of the Northern Music