浅谈体态律动在小学音乐课堂教学中的运用

音乐教学是素质教育的基本内容之一,随着教学改革的不断发展,让孩子们感受到音乐艺术魅力的小学音乐教育逐渐被家长和学生们重视,然而,目前以教师为中心的传统音乐教学依然是小学音乐课堂的主要教学方式,这种方式严重制约了音乐教学的发展,无法形成师生之间的互动,无法达到“寓教于乐”的教学效果,本文通过分析体态律动在小学音乐课堂教学的运用,探讨如何进行小学音乐教学,为音乐教学提供有益的借鉴。