摘要
所谓的开放式教学就是指,将课堂视为教学开展中的核心,全面开放课堂教学,其与传统闭塞式的教学有着非常大的差别,同时,也是素质教育在小学音乐教育中的重要体现。通过这一教学方式的有效运用,不仅可以全面地落实素质教育与教育改革的要求,也能够最大程度地调动学生对于音乐学习的兴致与热情,从而保障教学目标得以顺利、有效的实现。因此,本文主要以关于小学开放式音乐课堂教学的实践探索为探究话题进行分析与阐述。
出处
《北方音乐》
2017年第24期214-214,共1页
Journal of the Northern Music