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叩问识记路径,提升记忆质效——探微小学语文教学中学生记忆力培养策略

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摘要 德国化学家哈柏说过:“记忆力并不是智慧,但没有记忆力还成什么智慧呢?”记忆是学习的一种方法,是积累知识的一种手段,记忆力强的人学习效率往往比较高。记忆力在具有工具性的语文学习中显得尤为重要,基本字词、名句名篇等掌握的程度取决于学生的记忆力的强弱。语文教师都比较关注学生记忆力培养,希望学生拥有超强的记忆力,为学习效率的提升助一臂之力。可是,部分教师机械地、无限制地把大量的知识往学生记忆里强塞,
作者 徐嘉仪
出处 《作文成功之路》 2018年第1期26-26,共1页 A Successful Way to Compositions
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