加强文字训练,拓宽语用空间

语言文字是中华民族几千年文明史的结晶,学习语言文字是继承传统文化、弘扬民族精神的具体体现。根据新课标的要求,小学语文教学要具有开放性和建设性。为此,教师要加强训练,拓宽学生的语用空间,增加学生的语言实践能力。那么,如何实现这一目标呢？笔者认为,从语言文字入手,选择合理的拓展点才是实现有效课堂的关键。现根据自己的教学实践,谈谈体会和思考。