浅谈初中数学培养学生形象思维的策略

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摘要在初中数学教学中,大部分教师只注重传授基础的知识给学生,训练学生的基本技能,却忽视了对学生个人能力的培养,主要是对学生形象思维能力的培养.形象思维是人脑中运用事物表象来进行思维的方式,人类对事物本质的发现以及人类的科学技术进步都是从形象思维作为出发点的,所以初中数学必须重视学生的新年歌象思维能力的培养.

作者胡永华

机构地区湖南省郴州市嘉禾县行廊镇九年制学校

出处《神州》 2017年第36期91-91,共1页

关键词初中数学学生形象思维策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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神州

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