小学语文如何打造独特的语言艺术

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摘要语言是我们教学课堂上的具有指导,讲解,交流,沟通等诸多功能的课上工具之一,我们教师语言的好坏优劣直接关系着教学效果的显著与否.教师在学习期间就应该学会高度的语言修养,或者在我们的教学过程中得到锻炼和提升.教师的语言可以说是影响孩子们心灵的工具,是塑造孩子们心理价值观的指挥棒.教师向学生传道、授业、解惑以及师生之间信息的传递和情感的交流,都必须以语言作为凭借.

作者张月彬

机构地区河北省枣强县教育体育局教研室

出处《神州》 2017年第36期117-117,共1页

关键词小学语文课堂语言沟通交流塑造心灵

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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