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浅谈生本教育理念下的初中地理教学
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摘要
在初中地理课程的教学中,凸显学生的教学主体地位非常重要.这不仅能够让学生们在课堂上更积极,也非常有助于学生的思维活跃.教师要让课堂教学的形式更为多元,要借助灵活多样的课堂教学来激发学生的主体性.这不仅有助于学生对于课堂教学知识的理解与吸收,这也能够很好的锻炼学生的各方面能力.
作者
魏霞
机构地区
河北省保定市易县高陌初级中学
出处
《神州》
2017年第36期145-145,共1页
关键词
初中地理
生本理念
教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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神州
2017年 第36期
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