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互动式教学在初中化学教学中的应用探究

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摘要随着我国教育制度的不断发展进步,新课程改革的不断推进,要求教师在对学生进行化学知识教学的过程中,要确立学生学习化学知识的主体地位,采取互动式教学方法,增加师生之间的交流与沟通,拉近师生之间的距离,从而更好的开展化学知识的教学,帮助学生掌握化学知识的重点内容,提升化学课堂的教学效率.

作者李伟

机构地区辽宁省抚顺市东洲区哈达镇九年一贯制学校中学部

出处《神州》 2017年第36期235-235,共1页

关键词互动式教学初中化学教学应用探究

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第36期

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