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自主探究模式下的小学数学应用题教学策略
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摘要
在小学课程中,数学是最主要的科目之一,是学生学习几何、代数等数学知识的重要途径,对培养及提高学生的思维能力、逻辑能力及独立学习能力具有积极意义.在小学数学教学中,应用题是重要的组成部分,具有承上启下的作用,故学生掌握小学数学应用题的解题能力,可为学习初中应用题奠定良好基础.鉴于此,本文主要探讨了在自主探究模式下小学数学应用题的教学.
作者
李越
机构地区
辽宁省盘锦市双台子区辽河小学
出处
《神州》
2017年第36期245-245,共1页
关键词
小学数学
自主探究模式
应用题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2017年 第36期
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