健康教育在慢性胃炎患者护理中的应用效果

目的:探讨健康教育在慢性胃炎患者护理中的应用效果。方法:将2013年5月~2016年5月在我院治疗的200例慢性胃炎患者随机等分为对照组和试验组,两组患者均给予常规治疗,对照组患者实施常规护理,试验组患者在对照组基础上增加健康教育。比较两组患者干预前后的生活满意度量表(LSIA)评分、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI),并统计两组患者对慢性胃炎相关疾病知识了解情况及护理满意度。结果:试验组患者干预后LSIA评分高于对照组(P<0.05)。试验组患者干预后PSQI评分低于对照组(P<0.05)。试验组患者对慢性胃炎相关疾病知识了解程度优于对照组(P<0.05)。试验组患者对护理的满意度高于对照组(P<0.05)。结论:在慢性胃炎患者的临床护理中采取健康教育干预方法获得了良好效果,改善了患者的生活满意度以及睡眠质量,提升了疾病知识了解度和护理满意度。